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Orientado a formar facilitadores en procesos de aprendizaje en adultos. En la busqueda de generar y transmitir conocimiento  internamente en su organización/empresa y que el mismo apalanque el logro de los  resultados operativos de alta calidad.

A facilitadores en ejercicio o en formación.

Desarrollar habilidades y destrezas como facilitadores de procesos de enseñanza aprendizaje en el área organizacional y/o educacional, mediante el uso de técnicas de microenseñanza.

• Aplicar las técnicas de comunicación que son clave para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Identificar fortalezas y áreas de mejora en el propio desempeño como facilitador y asì focalizar el desarrollo de habilidades.

• Proceso de Enseñar, aprender, facilitar. Conceptos. Diferencias.
• Características personales y profesionales del facilitador.
• Integración grupal. Importancia de la conducción. Proceso.
• Planificación de los aprendizajes. Importancia. Formulación de objetivos de aprendizaje.
• Niveles del aprendizaje.
• Selección de actividades de aprendizaje.
• Elaboración de planes de clase.
• PNL y Cerebro :
• Dos modelos para enseñar y aprender
• Técnicas de microenseñanza :
• Inicio de Clase - Técnica de la Pregunta Manejo de Respuestas - Variación de Estímulos - Cierre de Clase

• Fundamentación teórica
• Retroalimentación continua sobre los logros alcanzados
• Atención individualizada
• Grabaciones en Video
• Planificación de Clase
• Prácticas de cada Técnica de Microenseñanza

Modalidad: Presencial

Implementar áreas de mejora en el propio desempeño

Implementar técnicas de comunicación

Elaboración de un plan de acción.

 

El curso tiene una duración de dieciseis (16) horas de docencia.

Iniciando a las 8:00 AM y concluyendo a las 5:00 PM.

• Licenciada en Educación. (ver curriculo)

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